1️⃣ Bardzo małe grupy – maksymalnie 5 osób W przeciwieństwie do wielu kursów, gdzie w jednej grupie uczy się nawet 15 uczniów, u mnie grupy liczą maksymalnie 5 osób. Według najnowszych badań to właśnie małe grupy dają najlepsze efekty – nauczyciel ma czas, by skupić się na każdym uczniu i odpowiedzieć na wszystkie pytania. Dla mnie najważniejsza jest jakość nauki, a nie masowość, dlatego stawiam na kameralne zajęcia, które naprawdę przynoszą rezultaty.
2️⃣ Optymalna długość zajęć – 90 minut + przerwa Zajęcia grupowe trwają 90 minut, z krótką, 10-minutową przerwą w połowie. Dlaczego to ważne? Bo nikt nie jest w stanie efektywnie skupiać się przez pełne dwie godziny. Dzięki przemyślanej formule uczniowie utrzymują koncentrację i zainteresowanie przez cały czas, a krótki odpoczynek pozwala wrócić do nauki z nową energią. To gwarancja, że każda minuta zajęć będzie wykorzystana maksymalnie skutecznie.
3️⃣ Indywidualne podejście do uczniów szkoły podstawowej Doskonale wiem, że młodsze dzieci uczą się inaczej niż licealiści. Dlatego dla ósmoklasistów proponuję wyłącznie zajęcia indywidualne. Dzięki temu mogę dostosować tempo, metody i materiały do poziomu ucznia, co daje o wiele lepsze efekty niż nauka w grupie. To rozwiązanie, które naprawdę wspiera rozwój i buduje pewność siebie młodszych uczniów.
4️⃣ Przyjazna atmosfera i cierpliwość Egzamin to stresujący moment, dlatego podczas moich zajęć najważniejsze są spokój i przyjazna atmosfera. Tłumaczę wszystko od podstaw, tak długo, aż każdy temat będzie w pełni zrozumiały. Lubię, kiedy uczniowie zadają pytania, bo wiem, że to prowadzi do głębszego zrozumienia materiału. Moi uczniowie często mówią, że dopiero na moich zajęciach poczuli, że matematyka naprawdę „ma sens”.
5️⃣ Nowoczesne narzędzia – interaktywne tablice i AI Podczas zajęć korzystam z tablic interaktywnych i własnych materiałów, a dodatkowo wspieram naukę za pomocą sztucznej inteligencji. Dzięki AI mogę tworzyć bardziej zróżnicowane zadania, dopasowane do poziomu uczniów, a także przygotowywać ciekawe wizualizacje trudnych zagadnień. Nauka matematyki staje się dzięki temu bardziej angażująca i skuteczna – a uczniowie łatwiej zapamiętują materiał.
6️⃣ Kursy zaplanowane z myślą o wynikach Moje zajęcia nie są przypadkowe – każdy kurs został zaprojektowany w taki sposób, aby krok po kroku prowadzić ucznia do sukcesu na egzaminie. Według najnowszych badań kluczem do skutecznej nauki jest jasna struktura i stopniowe podnoszenie poziomu trudności – dlatego każdy temat jest wprowadzany w logicznej kolejności, a trudniejsze zadania pojawiają się dopiero, gdy uczeń opanuje podstawy.
7️⃣ Najlepsza inwestycja w przyszłość Decydując się na moje kursy, wybierasz jakość, profesjonalizm i efektywność. Małe grupy, indywidualne podejście i nowoczesne narzędzia sprawiają, że nauka jest nie tylko skuteczna, ale też przyjazna. Wielu uczniów szuka szybkich rozwiązań w dużych kursach masowych – ale to właśnie przemyślana formuła, którą oferuję, daje największe szanse na świetne wyniki. To wybór, który naprawdę procentuje.
Egzamin ósmoklasisty z matematyki wymaga opanowania konkretnych typów zadań i umiejętności pracy z arkuszem w ograniczonym czasie. Wielu uczniów traci punkty nie z braku wiedzy, ale z powodu błędów rachunkowych, pośpiechu i braku strategii.
Na pierwszym spotkaniu przeprowadzam diagnozę poziomu ucznia i wskazuję, które obszary wymagają największej pracy. Rodzic otrzymuje jasną informację, jaki plan działania będzie najskuteczniejszy i ile czasu potrzeba, aby solidnie przygotować się do egzaminu.
Pracuję wyłącznie indywidualnie. Dzięki temu każda lekcja jest dopasowana do poziomu ucznia, a tempo i zakres materiału dostosowuję do jego realnych potrzeb.
Przygotowuję uczniów do matury z matematyki (poziom podstawowy i rozszerzony) w oparciu o pracę z arkuszami CKE i jasno określony plan działania.
Zaczynamy od diagnozy poziomu procentowego, a następnie pracujemy według schematu, który pozwala systematycznie podnosić wynik. Skupiamy się na typowych zadaniach maturalnych, eliminacji najczęstszych błędów oraz strategii zdobywania punktów.
Postępy są mierzalne - regularnie rozwiązujemy arkusze i sprawdzamy wzrost wyniku w procentach.
Celem kursu jest realne podniesienie wyniku na maturze, a nie tylko „przerobienie materiału”.
Liczby rzeczywiste
Wyrażenia Algebraiczne
Równania i nierówności
Układy równań
Funkcje
Ciągi liczbowe
Trygonometria
Geometria płaska i przestrzenna
Geometria analityczna
Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka
Optymalizacja
OBSERWUJ MNIE NA
KONTAKT